ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหา และพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้
| แผนการสอน โครงการสอน ประจำภาคเรียนที่ 2/2565 | ||
แผนการสอน วิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ |
แผนการสอน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ |
แผนการสอน วิชาคอมพิวเตอร์และการบำรุงรักษา |
| แผนการสอน โครงการสอน ประจำภาคเรียนที่ 1/2566 | |||
แผนการสอน วิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ |
แผนการสอน วิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ |
แผนการสอน วิชาคอมพิวเตอร์และการบำรุงรักษา |
แผนการสอน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ |
|
|
| บันทึกข้อความส่งแผนการจัดการเรียนรู้
ประจำภาคเรียนที่ 2/2564 |
บันทึกข้อความส่งแผนการจัดการเรียนรู้
ประจำภาคเรียนที่ 1/2565 |
|
|
| บันทึกข้อความพัฒนาหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์
ประจำภาคเรียนที่ 1/2565 |
บันทึกข้อความส่งแผนการจัดการเรียนรู้
ประจำภาคเรียนที่ 2/2565 |
|
|
| บันทึกข้อความส่งบันทึกหลังการสอน
ประจำภาคเรียนที่ 2/2565 |
บันทึกข้อความพัฒนาหลักสูตรรายวิชาระบบปฏิบัติการเบื้องต้น
ประจำภาคเรียนที่ 2/2565 |
|
|
| บันทึกข้อความส่งแผนการจัดการเรียนรู้
ประจำภาคเรียนที่ 1/2566 |
บันทึกข้อความพัฒนาหลักสูตร
รายวิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ รายวิชาคอมพิวเตอร์การใช้โปรแกรม รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ ประจำภาคเรียนที่ 1/2566 |
|
|
| บันทึกข้อความส่งบันทึกหลังการสอน
ประจำภาคเรียนที่ 1/2566 |
