Skip to content
มิถุนายน 6, 2025
Kru.Nattraya
Nattraya Silwisal
Primary Menu
หน้าแรก
ข้อมูลผู้ประเมิน
ยินดีต้อนรับ
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
ประวัติการทำงาน
ภาระงาน
ผลงานทางวิชาการ
บทเรียนออนไลน์บนโมบายแอปพลิเคชัน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
IOC ของแบบทดสอบ
ค่าความยากง่ายและค่าอำนาจจำแนก ของแบบทดสอบ 115 ข้อ
ค่าความยากง่ายและค่าอำนาจจำแนก ของแบบทดสอบ 80 ข้อ
ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ
การทดสอบประสิทธิภาพ แบบเดี่ยว
แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อบทเรียนออนไลน์บนโมบายแอปพลิเคชัน
ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนต่อบทเรียนออนไลน์บนโมบายแอปพลิเคชัน
การทดสอบประสิทธิภาพ แบบกลุ่ม
การทดสอบประสิทธิภาพ แบบภาคสนาม
การทดสอบประสิทธิภาพ ทดลองจริง
ดัชนีประสิทธิผล
เอกสารอื่นๆ
ปี 2565
การประเมิน PA
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลการปฏิบัติงาน
ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมฯ
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ผลงานนักเรียน
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาการบัญชี
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาการก่อสร้าง
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
ผลงานนักศึกษา แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ
ภาพกิจกรรม
เกียรติบัตร
ปี 2566
การประเมิน PA
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลการปฏิบัติงาน
ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมฯ
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ผลงานนักเรียน
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง
ผลงานนักศึกษา แผนกวิชาเทคนิคอุตสาหกรรม
ผลงานนักศึกษา แผนกวิชาเทคนิคยานยนต์
ผลงานนักศึกษา แผนกวิชาช่างไฟฟ้า
ผลงานนักศึกษา แผนกวิชาช่างเทคนิคยานยนต์
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
ผลงานนักศึกษา แผนกวิชาการบัญชี
ผลงานนักศึกษา แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ
ผลงานนักเรียน โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์
ผลงานนักศึกษา เรือนจำจังหวัดตรัง
ภาพกิจกรรม
เกียรติบัตร
ปี 2567
การประมิน PA
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลการปฏิบัติงาน
ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมฯ
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ผลงานนักเรียน
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาช่างยนต์ 1/3
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาช่างยนต์ 1/4
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาช่างเชื่อม
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คต.1
ผลงานนักเรียน แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คต.2
ผลงานนักเรียน ปวช.1 เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
ภาพกิจกรรม
เกียรติบัตร
ปี 2568
การประเมิน PA
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลการปฏิบัติงาน
ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมฯ
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ผลงานนักเรียน
ภาพกิจกรรม
เกียรติบัตร
Light/Dark Button
ค้นหาสำหรับ:
Subscribe
Home
ยินดีต้อนรับ
ยินดีต้อนรับ
